Анастасія працює у сфері дитячої психології та нейропсихології, поєднуючи діагностику, корекцію та психологічну підтримку дітей і їхніх батьків. Її професійний фокус спрямований на комплексне розуміння розвитку дитини з урахуванням когнітивних, емоційних, поведінкових та сенсомоторних аспектів.

Освіта

• Бакалавр (Bachelor's)
• Спеціальність: 053 Психологія (Psychology)
• Дата закінчення навчання: 06.2026
• Фаховий молодший бакалавр (Professional Junior Bachelor)
• Спеціальність: 5133 Перекладач жестової мови
• Дата закінчення навчання: 05.2026

Сертифікації

• Навчально-практичний курс “Дитяча та сімейна психологія” на базі університету КРОК (150 годин), 2022-2023
• Успішне завершення онлайн-курсу «Вступ до раннього втручання» (30 годин), 2023
• Курс підвищення кваліфікації “Теорія нейропсихології” на базі центру практичної нейропсихології (20 годин), 2023
• Курс підвищення кваліфікації “Нейропсихологічна діагностика в дитячому віці” на базі центру практичної нейропсихології (72 години), 2023
• Курс підвищення кваліфікації “Нейропсихологічна корекція в дитячому віці” на базі центру практичної нейропсихології (72 години), 2023
• Успішно завершено онлайн-курс “STOP! Дислексія і Дисграфія” на базі центру мовлення і фізичної реабілітації “Горизонт” (20 годин), 2023-2024
• Успішно завершено теоретико-практичний курс “Арттерапія. Робота з особливими дітьми” від школи психології “Women’s compass school”, 2024
• Успішно завершено практичний онлайн-курс “Використання арттерапії у психологічному консультуванні дітей різних вікових категорій” (30 годин), 2024
• Курс “The Theory and Methods of Relational Integrative Psychotherapy” на базі ІТАІП (35 годин), 2025
• Курс “Психотерапевтичні контракти” від ІТАІП (8 годин), 2025
• Пройшла офіційний Курс ТА 101 від УСТА, 2025
• Перший рік навчання на ТА 202 від УСТА (100 годин), 2025

Напрямки роботи

• Проведення комплексної нейропсихологічної діагностики
• Створення індивідуальних корекційних програм, спрямованих на корекцію мовленнєвих, поведінкових, когнітивних чи сенсомоторних труднощів та проведення корекційних занять

• Психологічний супровід:
  

  — Консультування батьків
  — Розвиток емоційного інтелекту в дитини, підвищення її мотивації, впевненості у собі та зниження загального рівня тривоги
  — Допомога в соціальній адаптації дітей з ООП, робота з комунікацією та навчанням соціальних норм поведінки

• Розробка навчальних та корекційних матеріалів

Підхід у роботі

Як фахівчині, для Анастасії важливо створювати комфортне, безпечне середовище та робочий тандем відразу з усією родиною. Вона вважає успішну корекцію можливою лише за умови якісної співпраці фахівців, батьків і самої дитини.

У своїй роботі вона поєднує гру із навчанням, а корекцію із психологічною підтримкою. Для кожної дитини обирає індивідуальний підхід, спираючись не тільки на її потреби та дефіцити, а й враховуючи сильні сторони та персональні можливості, і допомагає батькам створювати підтримуюче середовище вдома й будувати кордони як для дитини, так і для себе.

Як лекторка, Анастасія підтримує трансдисциплінарний підхід не тільки в роботі, а й в навчанні, тому часто демонструє поєднання різних методик як в теоретичних, так і практичних інформаційних блоках.

Для неї важливо підкріплювати теорію не тільки прикладами з особистої практики, а й практичними вправами, що дозволяють фахівцям відчути більшість станів та їхніх наслідків на собі і краще зрозуміти кожну дитину, з якою їм доведеться працювати.