Про курс
Курс про використання альтернативної та допоміжної комунікації (подібної до системи PECS) як ефективного інструменту для запуску мовлення у дітей, які не говорять або мають труднощі зі спілкуванням. Ви дізнаєтеся про поведінкові механізми запуску мовлення, критерії підбору альтернативної комунікації, підготовку до впровадження карток, типові помилки у використанні та покрокове освоєння всіх етапів — від перших обмінів картками до формування фразового мовлення. Курс дає чіткі алгоритми роботи, що допомагають налагодити стабільну комунікацію, підтримати мотивацію дитини та поступово перевести альтернативну комунікацію у розвиток вербального мовлення.
Що всередині курсу:
- 3 базові уроки в записі з ключових аспектів розвитку та порушень мовлення.
- 6 уроків про ефективне використання карток альтернативної комунікації для запуску мовлення: від перших кроків до формування фраз та розвитку комунікації.
- 2 практичні онлайн-уроки в Zoom + їх записи, де ви дізнаєтеся, як правильно використовувати картки без типових помилок та що робити, якщо картки вже використовуються, але мовлення у дитини поки не з’являється.
- Памʼятки та чек-листи, електронні набори базових карток, які залишаться з вами назавжди.
- Тестові та практичні завдання для закріплення знань після кожного уроку.
Розклад:
Дати та час проведення практичних онлайн-уроків вказані орієнтовно. Остаточний розклад буде затверджено за місяць до початку курсу.
Старт курсу 7 червня 2027 р. (доступ до відеоуроків)
- Перший онлай-урок в Zoom 12 червня, 12:00
- Другий онлай-урок в Zoom 19 червня, 12:00
Чому це важливо прямо зараз?
Цей курс допоможе зрозуміти, як правильно використовувати картки допоміжної комунікації, подібні за принципом дії до PECS, щоб вони не просто замінювали мовлення, а допомагали йому з'явитися. Ви отримаєте чітке розуміння, як налагодити комунікацію та підтримати розвиток мовлення у дитини вже зараз.
За результатами проходження курсу слухач отримує сертифікат про підвищення кваліфікації. Сертифікат оформлюється відповідно до вимог Постанови КМУ від 21.08.2019 № 800 (із змінами та доповненнями, внесеними Постановою КМУ від 24.12.2025 № 1726) та видається суб’єктом підвищення кваліфікації — ФОП Сандига А.А. (КВЕД 85.59).
Зворотний зв'язок
Передбачено
Додаткові матеріали
Надаються
001
Для логопедів, які потребують чітких алгоритмів в роботі з картками та іншими видами АДК.
002
Для дефектологів, які шукають різні та доказові підходи для запуску мовлення у дітей.
003
Для психологів, які не розуміють, як підтримувати і розвивати мотивацію та ініціативу для спілкування у дітей з ООП.
004
Для батьків, які не знають, як налагодити стабільну комунікацію дитини та хочуть інтегрувати альтернативну комунікацію вдома і не пропустити вербальне мовлення.
005
Для вихователів дитячих садків, які не хочуть допустити помилок у роботі з дітьми, які спілкуються за допомогою карток.
Тим, хто працює логопедом, дефектологом або педагогом раннього розвитку і шукає чіткі практичні алгоритми впровадження альтернативної комунікації.
Тим, хто працює з дітьми з аутизмом і хоче інтегрувати картки у поведінкові програми для запуску мовлення.
Тим, хто працює в садках або школах з дітьми з порушеннями мовлення і прагне системно підтримувати їхню комунікацію.
Тим, чиї діти не говорять або мають труднощі з мовленням і потрібно налагодити комунікацію через картки.
АВА-терапевтка, вчитель-дефектолог, фахівчиня з прикладного аналізу поведінки
Дізнаєтеся, що таке альтернативні та допоміжні засоби спілкування, навчитеся визначати індивідуальні алгоритми підбору АДК.
Розглянемо механізми запуску мовлення та вплив комунікативних інструментів на розвиток ехо-реакцій.
Ознайомимося з виглядом та функціоналом папки і карток, розберемо найчастіші помилки у використанні та запитання, вивчимо системи кольорів у картках.
Навчимось вводити та використовувати картки для обміну і спілкування — перші пʼять етапів.
Навчимо дитину переходити від одиничного прохання до усвідомленої фразової комунікації, використовуючи структуру впровадження альтернативної комунікації як опору для майбутнього мовлення.
Розкажемо про використання альтернативної комунікації для розвитку вербального мовлення, зберігаючи мотивацію, ініціативу та стабільну комунікацію.
Дуже вдячна за курс! З картками PECS я вже була знайома та використовувала їх у роботі з дітьми. Але вирішила пройти навчання ще раз, щоб поглибити свої знання, систематизувати те, що вже знаю, та вдосконалити практичні навички.Курс допоміг по-новому подивитися на знайомі інструменти, звернути увагу на деталі та краще зрозуміти, як правильно використовувати картки PECS у роботі з кожною дитиною індивідуально. Дякую за змістовний матеріал, професійну подачу та можливість постійно розвиватися!
Курс був дуже корисним, адже до його прослуховування я боялася впроваджувати картки в роботу. Катерина по поличках розклала етапи, колеги ділилися своїми ідеями та враженнями, і це додало впевненості. Матеріал практичний. Дуже сподобався формат «питання — відповідь». Спочатку мала сумніви, чи може лекція тривалістю 15–20 хвилин бути інформативною, однак послухавши наповнення та передивившись додатки, мої сумніви розвіялися. Катерино, Вам вдалося складне зробити простим та так розкласти по поличках, що всі мої сумніви і страхи щодо впровадження карток у роботу розвіялися. Зараз розумію, що на одній дитині вже не зупинюся, а зможу взяти в роботу тих, хто ще потребує такої допомоги. Тому, вже приглянула курси, до яких теж придбаю доступ, бо навчання у колег, які так само горять тим, що роблять, мотивує.
Я давно працюю з фразовими конструкторами, деякі сама створюю для дітей, але вони не викликали комунікацію… Я просила показати кількість слів фрази-прохання: пальцями, камінцями, кришечками, олівцями, картинками-підказками, розігрувала театр, просила про допомогу власну маленьку доньку (вона допомогла запустити мовлення п'ятьом дітям). Проте останнім часом зіштовхнулася з проблемою, що комунікацію викликати не виходить. Про картки PECS чула, розуміла, що це практично той самий конструктор, але не знала, як саме правильно до нього прийти. А наразі, після курсу, я почала розуміти, що саме необхідно робити!!! І це КРУТО!!! Хочеться ПОДЯКУВАТИ ВІД ЩИРОГО СЕРЦЯ!!! Це для мене був неймовірно потрібний курс!!! Знаю, кому підійдуть вже зараз картки, а хто ще не готовий! Ви показали, як саме донести до батьків необхідність працювати зі своєю дитиною.
Дуже задоволена курсом. Це моє перше знайомство з картками PECS та, загалом, з АДК. Подобаються подача матеріалу та комунікація викладача, а також ігри, які були на зустрічах. Вони допомагають краще розуміти матеріал на прикладах. Для таких як я, хто часто відкладає на останній момент - дуже мотивує робити все вчасно, бо наступний етап не відкривається поки не пройдеш попередній) Дякую окремо за можливість отримання гранту у вигляді знижки на навчання.
Введення карток потребує особливої методики, про яку я не мала уявлення. Найцінніше в курсі - доступність покрокового пояснення і терпіння лектора)
Чітке пояснення етапів введення карток візуальної комунікації, гарні лекції, які давали можливість поставити питання та проговорити незрозумілі моменти.
Найбільш цінними для мене були рактичні поради на онлайн-консультації. Катерина все доступно пояснила, відповіла на усі запитання. Дякую!
Курс «Запуск мовлення через візуальну комунікацію: 5 кроків до перших слів» залишив у мене дуже позитивне враження. Найбільш цінним було те, що матеріал подавався структуровано, зрозуміло і з великою кількістю практичних прикладів. Це допомогло не лише краще зрозуміти саму методику карток альтернативної комунікації, а й побачити, як її ефективно застосовувати в реальних ситуаціях.
Дуже вдячна лекторці за зрозумілу подачу матеріалу та особливу підтримуючу енергетику.
3 базові уроки в записі
6 основних уроків в записі
2 онлайн-практикуми з відповідями на запитання + записи цих занять
корисні матеріали
тестові завдання та перевірка завдань після кожного уроку
сертифікат, за умови виконання всіх тестових завдань
3 базові уроки в записі
6 основних уроків в записі
2 онлайн-практикуми з відповідями на запитання + записи цих занять
корисні матеріали
тестові завдання та перевірка завдань після кожного уроку
сертифікат, за умови виконання всіх тестових завдань
+ особиста консультація з лектором
+ розробка індивідуального набору карток альтернативної комунікації
Грантова пропозиція
Є можливість отримати пакет «Практик» за грантовою ціною 1599 грн.
Для участі у відборі необхідно заповнити форму реєстрації та написати короткий мотиваційний лист із поясненням, чому для вас важливо пройти цей курс.
На який період я матиму доступ до придбаного курсу?
Доступ до всіх уроків та додаткових матеріалів надається назавжди у вашому особистому кабінеті.
До якого періоду можна скористатись особистою консультацією з лектором?
Особистою консультацією з лектором потрібно скористатися протягом двох місяців після завершення курсу.
Скільки триватиме особиста консультація з лектором?
Консультація з лектором триватиме 1 годину.
До якого періоду можна відправити запит на розробку індивідуальних карток?
Запит на розробку індивідуальних карток альтернативної комунікації можна відправити протягом двох місяців після закінчення курсу.
Залишились питання?
Хочете дізнатися більше перед покупкою?
Залишіть свої контакти — ми з радістю розповімо деталі, допоможемо визначитися з форматом навчання та оберемо найкращий варіант саме для вас.
